想象的作文

实用的想象的作文8篇

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的想象的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

想象的作文 篇1

现在的小汽车大大方便了人们的出走，可是我觉得这些小汽车对环境的危害太大了，还不够先进。我要设计一种既能保护环境，又实用的高级小汽车。

现在的小汽车排出的都是黑烟，污染了我们蓝蓝的天空，污染了我们清新的空气，也污染了我们美丽的地球。所以，我要设计一种能排出清新空气的小汽车。这种小汽车排出的清新空气既能保护环境，又对我们人类的身体好，真是一举两得呀!

这种小汽车还能飞。如果，你长时间工作累了，困了，疲劳了，你就可以坐上这辆车。按一下起飞按钮，然后，车窗会变成像飞机一样的翅膀，飞向天空漫游了。休闲一会儿，你想停下来的话，你要按一下降落按钮了，按了后小汽车小汽车慢慢降落，直到降落到地面上，窗户才自动变回原形。

这种小汽车不错吧，随着科技发展，和我的学习进步，我一定能发明出这种小汽车的!

想象的作文 篇2

秋天来了，秋天来了！大树的叶子变黄了，树上的黄叶像蝴蝶一般飞舞而下。

秋天像一张五彩缤纷的图画，图画里面有一个秋天的王国。王国里有许多水果，有苹果、梨子、柿子……大雁飞出王国，准备飞向南方；小松鼠飞快地从王国跑了出去，去寻找食物，所有的动物都在储备粮食，准备过冬。

秋姑娘看见大家找食物这么辛苦，她想帮大家一把。她看见了谁，都会帮它找食物。懒惰的小熊看见大家都在找食物，便嘲笑它们：“你们真笨，快要过冬了，还在找食物。等到了冬天，就不能玩了。我要趁现在如此好的天气，好好的玩玩。”勤劳的小动物们对小熊说：“我们才不像你这么懒，到了冬天，就没有食物吃了。”

冬天在寒风的催促下，很快就要到了，秋姑娘要走了，她对大家依依不舍，送了一首丰收的歌给大地。冬天来了，懒惰的小熊什么食物也没有储存，饿得两眼发晕，它想找别的朋友借点食物，可是所有的动物朋友都睡着了。小熊只有饿着肚子不吃，实在饿得不行的时候，它就喝点水。小熊真后悔当初在秋天没有好好储备食物，它暗暗地说：“明天的冬天，我一定要储备很多粮食，还要分给那些和我一样懒惰的朋友。”

可是，不知道，当来年的冬天到来时，还有谁会和小熊当初一样懒惰呢？

想象的作文 篇3

窗外灰白色的天，就像我此刻的心情。

云在不知不觉中加厚了，变得昏暗了，第一感觉就是：快要下雨了。

雨来了，它织成一片轻柔的网，网住了整个世界。那堆在天空中的灰白色的云片，显得异常沉闷。

雨创造着一时间的朦胧，它悄无声息，柔柔地往下坠。

望着点点滴滴的雨，我沉浸在幻想之中。雨后收获的是平静，是一种心灵的释放。

雨，像一只只水晶蝴蝶，在风中展开雪翅，轻轻地飘了起来，就这么荡着，荡着，来到凡间。

雨，它用一种平淡的心情，用一种宽容的心胸，用一种微笑的面孔，坦然去面对转瞬即逝的美丽。

我呼唤着雨落的那一刻朦胧，渴望着云后的那一片纯净，清新脱俗的天空。

雨滴轻吻着屋檐，品尝着薄荷糖的那种味道……

“滴答，滴答……”在轻柔的雨声中，我听出了平静，闻出了清新，体会了大自然，领悟了人生。

想象的作文 篇4

一教学目标：

1、引导学生展开大胆而又合理的想象，并通过讲述和表演表达出来。

2、使学生通过表演体会角色的`心理变化，学会组织语言，并通过故事的形式表达出来。

二教学重难点：

1、让学生大胆而又合理地想象。（重点）

2、在表演中体会角色的心理变化。（难点）

三课题来源

双休日，在老家逛街，一卖服装的浙江老板娘要给当地的派出所写一封感谢信，不会写毛笔字，我代为其写，老板娘为表示感谢，送我一件衣服。那两天我一直在苦苦的思索如何给学生上一堂想象的作文课，突然间，我茅塞顿开，可以以此为课题，买衣服，送衣服，让学生大胆的想象服装店的老板娘为什么要送衣服给老师。

四教学过程：

1、新课导入：

师：老师今天带来一件新棉袄，时髦墨镜，摩丝。（教者边讲边展示这三样东西。）有谁知道老师带它们进入课堂目的吗？

生1：老师难道想要打扮打扮变得更时髦。（课堂短暂的沉默后，一女生举手站起来犹犹豫豫地说。）

生2：这是一堂语文课，难道我们马上要学的语文课跟衣服有关吗？（一男生也很不确定地说。）

学生开始叽叽喳喳地讨论开，但都是一头雾水，茫然不知所措。

师：小朋友们肃静。（课堂慢慢的安静下来。）小朋友你能把你们现在的心情用一两句话表达出来，并写到日记本上吗？

生：能！

师：打开你们的日记本。（学生拿起笔在日记本上忙碌起来。）

师：那个小朋友站起来读读。

生1：今天语文课，顾老师带来一件时髦的新棉袄，一副时髦的墨镜一瓶时髦的摩丝，顾老师想要干什么，难道他想把自己打扮成时髦的帅哥，或者把我们小朋友打扮成时髦的小帅哥和小美女吗？（学生哄堂大笑。）顾老师葫芦里卖的什么药，我们拭目以待。

生2：今天语文课，顾老师没有带语文书、备课笔记，甚至连一张白纸也没有带入教室，只带来一些时髦的衣服和化妆品，让我丈二和尚摸不着头脑。顾老师你想干吗？

设计思路：

学生三年级刚开始接触作文，普遍存在恐怖心理，新课导入不告诉学生这堂课是作文课，而是通过三件道具导入新课，让学生感到好奇，让学生不知不觉中进入课堂，其实学生在日记本上忙碌的写文字，文字虽然不长，但都通顺并能真实的反映自己当时的心理。就是在暗示学生写作并不可怕，只要你用心写就能写出美妙的文字。同时为下面的想象写作埋下一个良好的伏笔。）

2、启发想象：

师：看这件新衣服，前几天顾老师逛一家服装店，过了一会儿服装店的老板娘竟然把这件衣服送给了顾老师，这是为什么呢？老师边讲边在黑板上面板书买衣服，送衣服。

（生积极地思考，但却不敢举手，教室里又出现短暂的沉默。）

师：大胆地猜，猜不出来无所谓，这样吧，谁的猜想大胆而又合情合理，老师把这副时髦的墨镜奖励给他。

生1：服装店的老板娘是老师的亲戚，所以送给老师一件衣服。（一男生打破沉默，大胆的举手。）

师：很好，肯去想象，值得表扬，有哪个小朋友的想象更大胆一点的。

生2：服装店的老板娘喜欢上了顾老师，所以送给老师一件新衣服。（学生又一次哄堂大笑。）

师：你的想象真大胆，这个答案我喜欢，老师想问你，服装店的老板娘年轻吗？（刚刚笑完的学生又笑了，教者及时地表扬了学生后，为了让课堂气氛再上一个台阶又调侃了一下。）还有大胆的答案吗？

生3：服装店的老板娘是老师失散多年的妈妈。所以送给老师一件衣服。师：你的想象很合理，但是老师家里头有妈妈！

生3：不对，老师你家里头的妈妈是你的假妈妈，而这个服装店的老板娘才是你的真妈妈。

师：这是为什么呢？（教者哑然失笑。）

生3：很多年前，老师刚刚出生，然后老师的爸爸妈妈发生矛盾离婚了，后来老师的爸爸又结婚了，这件事情老师的爸爸从来没有跟老师讲过，所以老师并不知道。

（学生笑得更欢了。）

师：你的想象也太大胆了。（教者哭笑不得，但同时也暗暗的佩服现在的孩子，他们的想象不但大胆而且还很曲折。）还有大胆的答案吗？

生4：老师帮老板娘抓了一个小偷，然后服装店的老板娘送给老师一件衣服。??

学生每报出一个答案，教者就在黑板上面板书一个答案，学生汇报完，教者及时进行点评，哪些答案想象大胆，哪些答案想象合情合理，哪些答案想象既大胆又合情合理。

想象的作文 篇5

在闪着金光的沙滩上，有一个贝壳在回忆着他的旅行。

从他懂事起，就开始了自己的旅行，一路上遇到了许多有趣的事呢！

旅行的第一站—珊瑚丛。一“下车”小贝壳就被珊瑚丛的美丽迷住了。珊瑚有的红，有的绿，还有几条鱼在这美丽的珊瑚丛中游动。“这……这简直是仙境啊！”小贝壳不禁发出赞叹。这是从珊瑚丛中爬出一些珊瑚虫，向小贝壳爬来，仿佛要把小贝壳吃了似得，小贝壳吓了一跳，这是，一股激流把小贝壳吹起，救了小贝壳一命。

激流把小贝壳带到了他的第二站—一座小山丘。小贝壳在小山丘上认识了许多小虾、小螃蟹。他们与小贝壳一起玩耍，一起睡觉，是最好的朋友。在一天晚上，小贝壳却悄悄离开了他们，再度踏上旅程。

小贝壳来到了一个大山洞，他带着沉沉的睡意，在里面随便找了一个位置，安详的睡着了。他没太在意自己的周围。早上，小贝壳张开嘴，喝了一些新鲜的海水。他不经意的动了一下身体，却发现自己的身旁有一条凶猛的鲨鱼，小贝壳飞快得向洞外跑，好像有一个小石头进到小贝壳的身子里，小贝壳也不在意，跑出洞穴外。

小贝壳跑到一座小丘上，刚想停下就被一股激流带到一片沙滩上，小贝壳身体里的石头，让小贝壳隐隐作痛。

不知过了多长时间后，一个小男孩那其他，大声叫道：“哇好美的珍珠啊！”

小贝壳已经到了他的终点，他一生的精华都聚集在那颗珍珠里。

想象的作文 篇6

假如我中了五百万，我会把他们拿出一些来救济穷人，拿出的不多，五十万吧。我还会组建一个慈善基金会，把徐洋、宗庆后，有可能的话，我还要把比尔盖茨什么的身价高的拉过来——我的五百万肯定不够，我还要自己花呢——一起帮助穷人，也算是有爱心。

假如我中了五百万，我会去看几场电影，然后把其它的世界杯、NBA、奥运会什么的门票送人，趁机拽一拽——差不多每种5张门票送完了，就又花了五十万吧。似乎还剩四百万了——嗯，是要省着花了。

然后，我会买两个MP3一起听，两个MP4一起看——这才叫立体声。再买最贵的、电量最足的、特别定制超级南孚大电池，8节，给MP3和MP4装上，然后到哪里都带着，不用担心没电。接着，我再买4块容量5G的内存盘，在MP3里下载个几百首周杰伦的歌，在MP4里下载几十个周杰伦和周星驰的电影，一到睡不着就躲在被子里听歌、看电影。

对了！我要买最贵的咖啡，每天晚上我喝个8大碗，实在睡不着，就再来点进口高级药。哼！这才叫有武松的“范儿”。

实在憋得慌了，我就上电视台做广告去——“第201届福彩一等奖五百万得主都用的产品，用了，也许下一个大奖得主就是你——XX牌奶糖，吃了就是棒！”完事。代言完，我也不要什么报酬，就算是公益事业吧。

还有哇，我要买成堆成堆的《意林》，猛看！也是为了也是为了增长知识嘛。晚上，我就买几十台日光灯，把家里照得灯火通明，然后在灯下一直看《意林》。如果近视了我就要到北京，去找最好的医院，配最贵的眼镜。这时他们就会认出来：这不是201届福彩的五百万大奖的得主吗？怎么会到这里配眼镜？真是有幸啊！这钱他们就不会要了。

不过，为了显出我的大度，我还是把钱给了他们，并且给他们签了名。

出了门，我会买一辆宝马V3，再雇一个专职司机，让他代驾，把我送回十堰。一回到十堰，我就会把他辞退，并且给他一年的工资——不然他又会死缠烂打，纠缠不休。

计算一下……救济穷人用掉50万，买门票用掉50万，买MP3、MP4和一大堆配件用掉10万；书和眼镜花掉10万；宝马V3用掉190万；专职司机派发工资用掉10万。最后，我要把剩下的80万全部用来买福彩，我还要中五百万——毕竟，人要向前看，为以后着想。

想象的作文 篇7

芳芳的数学很好，可是她每天的数学课都很少。一个夜晚，她一边躺在床上叹息，一边许下愿望，可以来到一个充满数学的城市。

就在这时，一道白光射进来。芳芳很好奇，连忙跑过去看。忽然，她莫名奇妙地来到了一个繁华的城市，那里的女孩们都穿着漂亮的礼服，个个都牵着宠物；绿树很多；而且人们都非常文明。她走进一家房产公司，买了一套漂亮的“空中别墅”；又走进一家服装店，买了好几套漂亮的礼服，还是带翅膀的呢！不过芳芳可犯愁了，买了这么多东西，自己的家还在空中，怎么回家呢？芳芳刚想到这儿，就立刻站在了家门口，她用钥匙打开门，什么高档家具、电器应有尽有，床软软的，房间简直就是公主住的地方，可以在家里买东西、上学，更高级的是，她在家里，想去哪就去哪......

但是，美好时光总是很短暂，现实生活中的白天一到，芳芳就会一下子躺在床上。不过，今天的这个晚上，还可以去那别人想也想不到的“夜晚数学城”。

想象的作文 篇8

今天，我和妈妈去图书馆借书。我来到书架前，用手轻轻地去翻书，翻着翻着，突然，我看见了一本《有魔法的书》。我拿着这本书，跑过去对妈妈说：“就这本了！”“好的。”妈妈说。

我拿着这本书，高高兴兴地回家了。一回到家，我就打开书津津有味地看了起来。书中的故事就像连绵起伏的山，一波三折。我看着看着，书飘起来了，我也跟着飘起来了，书中间出现了一大个旋涡，我被吸进去了，“啊！救命啊！救命啊！”我大声地喊着。这时，我觉得头有点儿晕。等我醒后，发现自己手里拿着一根魔法棒，而且居然还不是在家里，而是在一个陌生的村庄。树大得出奇，阳光一点儿也透不过来，蝉鸣声大得好像打雷一样。

“咚！咚！”疑？这是什么声音？我回头一看，看见一只巨大的蚂蚁正向自己走过来。我一边跑一边拼命喊：“救命啊！救命啊！”突然，一个人拉住我的手，来到了一个山洞。那个人说：“这里是颠倒村，所有的东西都是反着的。”“原来是这样，吓死我了！”我深呼了一口，拍了拍胸口说。那个人还告诉我：“如果你想逃出这里，首先需要往前走，再向左转，最后在右转，这样你会看见前面面有个旋涡，只要走进去，就可以回家了。我按那个人说的话去走，果然找到了漩涡。我高兴极了，大步地冲了进去，现时觉得头昏眼花。等我睁开眼睛后，发现自己是在做梦，这一切其实不是真的。

但我一看时间，时间没有变，那本书好好地摆放在那里，莫非那本书有魔法。