想象的作文

想象的作文汇总5篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的想象的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

想象的作文 篇1

我是一把三角尺，在加工厂里被大家生产制造出去还印上漂亮的纹路。我非常感谢这些要我问世的人，因此我觉得为人民服务。

之后，把我放到商场的柜里。直至有一天，一个男孩儿把买了去。把我放入了一个好看的文具盒里开始了美好生活。一开始几日，我对这儿很令人满意家那么大，那麼绮丽，也有那么多好看的小伙伴们。并且小主人很爱惜我我用的情况下很细心，还常常帮我冼澡。但是，没过多久小主人已不爱惜我了。一下课小主人就把封皮加到我身上，领着着一些男孩儿玩战斗，夹得我身上热辣辣的疼。没过多久我遍体鳞伤的，并且的身上的纹路全没有了

小主人见我破破烂烂，并且没有漂亮，就将我丢入了垃圾箱里。在臭哄哄的废弃物里到处都是床虫、耗子，恶心想吐无比。我难过无比，来看我一辈子必须在垃圾箱里渡过了。

一天中午我正躺在垃圾池上，忽然一只铺满皱褶的.手挥把握住了我，我看了一看，原来是一位老爷爷。老爷爷见到我看起来十分高兴，他自说自话说：恰好我小孙女缺一把尺子我将直尺赠给她吧！小女孩一件事欲罢不能，将我提心吊胆的放入她陈旧的文具盒里，我十分高兴我又能够为人民服务了！

想象的作文 篇2

我是麦地里的一棵小麦苗。我曾经生活得很幸福。那时候，太阳妈妈照耀着我，雨露姐姐滋润着我，每天我都和最要好的麦苗朋友一起谈心玩耍，一起听小鸟唱歌，听风婆婆讲故事……

可不久，一场旱灾来临了。雨水姐姐很久不来看我了，露水姐姐也消失了，从前在我眼中那么柔和的太阳妈妈，现在却变得忽冷忽热，小鸟不再来给我们唱歌了，风婆婆也皱起了眉头，不愿给我们讲动听的故事了。每天对我们来说，都是一种煎熬。

时间一天天地过去，我们麦苗家族一天天地衰弱下去，很多同胞倒下了，永远地闭上了眼睛。也就在前几日，我最要好的朋友也停止了呼吸。我哭了，哭得好伤心。没有了雨露的滋润，没有了朋友的鼓励，我也渐渐消瘦下来，从前绿油油的皮肤现在变得干巴巴的，没有一点光泽。

一天，我无意中从几个农民伯伯的谈话中了解到：截至2月5日，河南、安徽、山东、河北、山西、陕西、甘肃等地受旱小麦有1。57亿亩……与此同时，我也得知人们已认识到了问题的严重性，正在采取有效的措施。

几天后的一天清晨，天空下起了小雨，这是人工降雨。这一天，是我在受旱期间过得最兴奋、最快乐的一天。阵阵雨水从天空落下，雨水落到大地上，干裂的大地变得滋润起来；雨水落到我们麦苗身上，我们各个张大嘴巴，尽情地吮吸着雨水，享受着雨露的甜蜜。或许，我是幸运的，从那天起，日子一天天好转起来……

我是一棵经历旱灾的小麦苗。我真诚地希望全国各地的麦苗同胞都能远离干旱，健康成长，结出金黄的穗穗！我也希望人们都能保护环境，珍惜水资源，节约每一滴水！希望天更蓝，水更绿，地球母亲的明天更美好！

想象的作文 篇3

科学家发明了浮空技术，让马路、树木、房屋等都浮空而稳定了，这一栋是我家，在浮空新区809号。

我自创的全自动安全家，奇思妙想、千姿百态。妈妈下班回来，自动屋就会泡上一杯香浓的清茶，还会热情地说：“我敬爱的主人，您今天上班一定很疲劳吧？请注意休息。”

这个语音器甜美的话语一定让妈妈疲惫的身体轻松许多。妹妹的每件衣服上有“迷你安全小导游”，这个迷你机器有什么用处呢？如果路上遇见坏人，经过验证，迷你安全器就会给家里发送地图，说小主人在哪里遇见了坏人，是否安全。还可以连接自动屋让专车来接从幼儿园回来的小妹妹，这让爸爸妈妈也省了很多事了。

干净整洁的厨房在二楼，厨房有许许多多的机器手。你只要说做什么菜和调味料放多少就能做出美味的食物，这个很好玩吧！机器手会把做好的美味进行保温，饭菜做好，汤也煮好，机器手就像服务员一样端上菜，点上蜡烛，让全家吃得开心，同时也感到温暖，温馨。

卧室干净美丽，睡前听音乐、听故事全靠自动语音，睡着了，床会自动感应，空调减弱风力，被子自动盖好，24小时防盗启动。

岁月不待人，让我们好好学习创造更好的未来。这就是新区809号小美屋。

想象的作文 篇4

流水潺潺，带走了繁花美景，徐徐微风，吹散了浮生烟云。莺啼燕啭，道出无人知晓的情愫，依依杨柳，舞出绝代倾城的华姿。蔚蔚蓝天，放飞着曾经的梦，袅袅白云，只顾随风自由飘荡，飞向更远的远方。

一场梦境，一缕花香，一丝红尘牵绊住一段时光。于花林深处倾听凡尘落素，时光静谧，在指尖悄悄流淌。抓不住，抓不住如流水的时光，忘不掉浮在脑海的经年过往。一切都如梦境般虚幻，人生若只是一场梦，便只愿沉浸其中，不在苏醒。

穿梭于时光深处，望着那荒凉的乱世，有多少英雄一生金戈铁马，看着那动荡红尘，又有多少佳人一生绝代倾城。让生命重生，只愿横刀立马，与君醉卧沙场，笑谈饮血，守护共同的家园与亲人。

看惯了漫天秋叶在风中舞蹈的凄凉，漫天飞雪在空中飘撒的清冷，便只觉得生命中的片刻场景也不过如此。无论前方有多么寒冷，回头望去，便是股股暖流在身边围绕。心灵总会有那么一个温暖的港湾去停泊，无论何时，无论何地。

当夜晚的星空隐藏起光辉，是否还会有一颗喜爱它的心，当春日的繁华被冰雪覆盖，是否还会有一颗静待花开的心，待一束花开，等万千深情。有些时候，当繁华落尽，一曲红梢，仍独傲枝头，这颗心不曾消失。只是没有了缤纷美景在身旁的它，失去了光彩，但那颗孤傲的心，仍然静待那光辉的身影于残花败柳处走来，尽管深知，是梦。

回眸远望，天，依旧分明，风，依旧清朗。看着昔日的风景都如烟火般消散，不知能否挽救那一片绿草，那一曲红梢，和它那颗孤傲的心。

高三：张恺乐

点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕遥远进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

美中不足的是：文章大多写景，未见抒情，文中缺少情韵与点睛之笔。

作者可加入人物的所感所悟，使文章更具神韵。

想象的作文 篇5

人教版课标教材小学语文第五册第七组的《编写童话故事》，要求学生任选几种动物作为主人公编一个童话故事，先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来，写完后读给大家听，看谁编的故事最有趣。这次习作需要鼓励学生大胆地想象，无拘无束地表达。课堂上教师该如何发挥孩子们的想象力，去展现他们五彩缤纷的世界呢？

一、创设情境，激发兴趣

当教学能引起学生的兴趣时，就可以使学生集中注意力，更好地感知、记忆、思维和想象。三年级学生喜欢听故事，开课时，我讲述了英国的童话故事《小猪变形记》，以激发学生的兴趣。

轻松幽默的文字，妙趣横生的故事吸引了学生。他们边听边想象着每一幅画面、每一处细节、每一个场景，时而被小猪的滑稽动作逗得哈哈大笑，时而对小猪的奇思妙想充满惊叹……最终，他们不仅领悟了这个故事所蕴涵的生活哲理——做自己，最幸福，还感知了细节描写在故事中的作用。

随后，我出示了若干张小动物的图片，让学生说说最喜欢哪种动物，并要求他们用三言两语把理由讲给同桌听。孩子们有的讲小兔，有的讲小鸭，还有的讲小狗。通过讲述，他们明白了每种小动物都有自身的特性，只有抓住其特性讲述，才能让每个动物变得独一无二。这为后续的学习铺平了道路。

二、放飞想象，大胆表述

黑格尔认为，“最杰出的艺术本领就是想象”。想象是创新能力中最活跃的因素，只有拥有想象力才能有更多的创新，才能构思出具体生动、新颖奇妙的情节。

如何放飞孩子们的想象呢？课堂上，我告诉孩子们，现在，你们就是那一只只可爱的小动物。这些小动物之间可能会发生什么事呢？可以想象它们怎样互相帮助、团结友爱；可以想象它们在进行某场比赛；可以想象它们在经历一次探险；也可以想象它们之间怎样斗智斗勇……随后，我让孩子们闭上眼睛，伴随着优美的轻音乐走进自己的童话世界。音乐为孩子们插上了想象的翅膀，他们不仅想到了自己曾经经历过的趣事、怪事、烦恼事，而且结合自己的阅读体验和幻想，想象到了很多离奇、怪诞、不可思议的情节。