三年级的发现作文

关于三年级的发现作文五篇

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的三年级的发现作文5篇，欢迎大家分享。

三年级的发现作文 篇1

今天是星期天，天气格外晴朗，妈妈带我去襄阳护城河玩。

来到河边，我发现小草睁开了它那双朦胧的睡眼，它探着身子，好似发现了什么，使劲抬头望着……

当我看见河边的柳树吐出了嫩枝，就想起老师教的那首诗：“碧玉妆成一束高，万条垂下绿丝绦……”柳树上的的柳叶，好似是一丝丝女孩子的长发。

护城河的水里，小鱼在欢快地跳跃着，好似是在比赛跳高呢！草坪上的草绿了，花开了。这么美的景色衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加美丽，更加鲜艳。它们似乎都在说：“春天来了！”

俗话说的好：“一年之际在于春。”我喜欢春天，更喜欢春天的护城河。

三年级的发现作文 篇2

太奇特了！太奇特了，经过仔细观察，我发现了油菜生长的头一个星期的观察情况。

咱们播上种子的第二天，也就是我开始观察的第一天，我发现了地的表面开始有些微小的裂纹，我就知道油菜快出来了，我很兴奋，就连觉也没睡好。

果然，第二天咱们菜地里的油菜冒出了头，两个小叶子卷在一起，那叶子是那么的好看，那么的青翠啊！那颜色如翡翠般。真是美极了！

第四天，叶子开始由嫩绿色变成了浅绿色的了！叶子的高度大约在四厘米左右，这时的油菜已经是青少年了。

到了第七天，油菜又开始开始变色了，又由浅绿色变成了深绿色的了，这时候叶子不在变化颜色了，接下来就是生长了。怎么样啊？油菜的生长过程很有意思吧！我相信，世上的东西你永远也不会观察完的！

三年级的发现作文 篇3

今天，我写完作业，东翻西找，找到了一个放大镜，就拿进房间里玩弄了起来。

这放大镜是凸透镜，其形状是中间厚，边缘薄，当用放大镜观察物体时，物体的光线向中间汇聚，进入人的眼睛，而人逆着光线看过去，感觉物体就被放大了。我一会儿对着窗户，一会儿对着电视，每个东西在放大镜里都变得好大。这时外婆从门口经过，我把放大镜对了上去，可外婆不但没有变大，反而缩小了，而且倒了过来。我以为我看错了，赶紧把外婆叫住，把眼睛揉了揉，并擦了擦眼镜再来看，可还是倒着的。外婆走后，我左思右想，可还是百思不得其解。我只好打开电脑，请教这位不出声的老师。经过我的一番查找终于在一个网页里找到了一个我需要的答案。原来光打入放大镜后会交于一点，这点叫焦点，焦点到放大镜的距离叫焦距，实物到放大镜之间的距离叫物距，当物距大于两倍焦距的时候，图象就成了倒立缩小的实像。原来是这么一回事呀，看来这放大镜里面的学问还真不少呢。

看来，我以后一定要学习更多的知识，让我发现问题时，不用查资料也可以解决。不过今天，我发现了一个问题并解决了它，我真是高兴。

三年级的发现作文 篇4

姥姥家有一只可爱的小猫咪——欢欢，它有一身雪白的绒毛，中间夹着数块黑色的细毛，黑白相间的图案，美丽极了！它那炯炯有神的大眼睛像两个小灯泡，闪呀闪，迷死人了。它还有几根又细又长的胡子，像几根细鱼骨头似的，吃东西的时候，一抖一抖的，很可爱。

这个家伙既贪吃，又爱撒娇。每次我给它喂鱼和猫粮的时候，它就会用它的独门绝技——撒娇，来换取更多的.美食。它一会儿拉拉我的裤腿，一会儿咧咧嘴，一会儿眼泪汪汪的……实在受不了它，我只好再给它一条鱼，它才会心满意足地“喵”一声，享受美食去了。

欢欢不饿的时候，还是挺可爱的。它整天在家里悠闲地晒太阳，有时候我在看电视，它也装模作样地跟我一起看，好像真的看得懂一样。

暑假，我来到姥姥家，带着欢欢在草地上玩耍，不一会儿我就已经满头大汗了，可欢欢头上、身上没有一点汗滴。我实在忍不住炎热，带着欢欢回到家里，打开风扇，我把欢欢放到桌上吹风，可欢欢太调皮了，一下子就蹦到地上去了。忽然，我看到桌上的一种纸上有四个脚印，我想：“这难道是这个小家伙的汗？为什么它的汗出在脚掌上？它的身体其他部位有汗吗？”面对这三个问题，我决定做个实验，我拿一张纸巾在欢欢身上擦。擦欢欢身体其他部位都没有汗，但是擦到它的脚掌上时，纸巾就有汗渍了。经过这次实验，我终于发现，猫仅有的汗腺在脚掌上！哈哈，太好了，我又有了新发现！

猫的汗出在脚掌上，这是不是很有趣？只要我们在平时留意身边的事情，就会有新的发现，感谢欢欢，陪我玩耍，还陪我成长！

三年级的发现作文 篇5

星期六，我来到了小桔灯作文学校。

一开始老师给我们做了一个实验。老师先拿了一个小杯子，在杯子里装满了水，再拿一张小纸巾。又把杯子里面放了一些墨水，墨水晕开，然后又把纸的边缘接触到水。老师问：“你们有没有发现什么？”一个同学说：“纸一开始只有一点点是有水的，然后水就在慢慢向上升。”老师又问，“这是为什么？”

这时教室里，大家个个沉默不语，没有一点响声。

我们想了好长时间，还是没有找到答案。

我只好去问一下老师，老师说：“你们要认真的思考，纸是怎么构成的，会不会吸水！”

最后，老师揭示了原因：纸巾里有微小的空隙，水会顺着空隙往上爬，水就会慢慢沿着纸巾上升，吸收水杯里的水，水杯里的水就会慢慢减少，纸巾就像一个吸尘器一样。

我想到了，妈妈挂衣服的时候，衣服是从上到下干的，还有如果墨水泼到了书上的话，不用纸沾的话，有可能印到整本书上去。

我知道了一个道理，我们要仔细观察，才可以知道答案。